近期，山东师范大学教育评价研究中心、青岛市市北区教育发展研究中心共同研制的《“健康优+”新型学业质量评价体系》正式发布。这是中心暨推出“四位一体”教育评价大模型之后的又一研究成果。

该体系紧扣“健康第一”教育理念，创新构建“三素养一监测”四维评价框架，彻底扭转单一分数导向的传统评价模式。一是健康素养，关注学生身心体魄、心理状态与良好生活习惯；二是人文素养，培育学生正确三观、家国情怀与审美品格；三是科技素养，锻炼学生问题探究、动手实践与创新创造能力；四是同步配套学业负担动态监测机制，严控作业、考试、校外培训等各类负担，落实“双减”，打造轻负担、高质量的绿色育人生态。

在实施过程中，该体系依托区域数字教育平台，实现过程性数据无感采集、AI智能分析，建立“监测—诊断—干预—优化”育人成效闭环评价。青岛市市北区多所中小学在落实本体系过程中，结合校情打造特色落地模式，如数字化星级评价、项目式学习述评、家校四方协同评价等，将过程表现、综合素质、成长增量纳入综合评定，弱化分数排名。

从先期试点学校情况看，学生身心健康水平持续提升，课堂逐步转向探究式、分层式教学，学生科创、美育实践成果显著，家长教育满意度稳步提高，显示出这套体系的先进性、科学性和引导性。下步，中心将持续优化数字化评价工具，加强教师评价能力培训，完善配套实施机制，为区域教育评价改革提供研究和实践样板。

山东师大教育评价研究中心致力于教育评价理论研究和实践工具研发，努力为有至于推进教育评价改革的区域和实践提供智力支持和研究协同，共同为高质量评价改革落地见效贡献智慧和力量。