学术咨询||《中国考试》2026年第7期专题组稿,聚焦2026年高考试题评析
发布时间:2026-07-03作者:编辑:教育评价浏览量:


《中国考试》2026年第7期专题组稿,关注2026年高考试题评析。







关注语文生活深化融合创新——2026年高考语文全国卷试题评析

本刊特约专家

摘 要:2026年高考语文全国卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,引导青少年树立远大理想、厚植家国情怀,在传承中华优秀传统文化的同时,关注时代发展大势。试卷着力深化内容改革,拓宽选材视野,创新设问形式,打通模块界限,系统提升考查的基础性、综合性、创新性。同时,命题关注学生语文生活,合理创设情境,聚焦语文关键能力、学科素养及思维品质的考查,充分发挥以文化人、以考促教的导向作用。 


深化基础加强教考衔接 指向素养突出思维创新——2026年高考数学全国卷试题评析     本刊特约专家

摘 要:2026年高考数学全国卷试题依据高中数学课程标准和高考评价体系命制,持续深化高考数学内容改革。命题加强教考衔接,强化数学基础,突出对关键能力、学科素养和思维品质的考查。以“多想少算、素养导向”为遵循,通过优化试题呈现形式、创新情境设计等,实现考查重心从知识覆盖向思维深度转变。试卷设置开放性、探究性问题,强化对数学概念本质、逻辑推理能力及创新思维品质的考查,有效区分不同水平考生群体,发挥高考的选拔功能,同时为拔尖创新人才选拔提供科学依据,引导中学教学回归概念教学与思维训练,助力素质教育发展。

 

强化价值引领 聚焦思维品质 促进全面发展——2026年高考英语全国卷试题评析     本刊特约专家

摘 要:2026年高考英语全国卷试题落实立德树人根本任务,强化价值引领,引导学生涵养家国情怀,培育人文素养和科学精神,助力培养德智体美劳全面发展的时代新人。试题依据普通高中英语课程标准和高校人才选拔要求,科学设计内容与难度,强化英语基础技能与综合语言运用能力考查,促进学生思维品质提升,引导教学回归课程标准与课堂教学,落实学科育人要求。 


铸价值之魂 固思维之本 育时代之才——2026年高考文科综合全国卷试题评析

本刊特约专家

摘 要:2026年高考文科综合全国卷命题落实立德树人根本任务,紧紧围绕教育强国建设目标,将党的创新理论、以人民为中心的发展思想、人类命运共同体理念等深度融入试题,实现了价值引领与能力考查的有机统一;通过创设真实情境、设置认知冲突、推进素养与能力深度融合考查,着力培育学生的综合思维、创新思维与解决实际问题的关键能力;坚持基础考查,深化五育融合,有效衔接高中教学实际,引导教学回归课标、回归课堂。 


深化核心素养考查 聚焦关键能力提升——2026年高考理科综合全国卷试题评析

本刊特约专家

摘 要:2026年高考理科综合全国卷试题立足立德树人根本任务,紧密对接国家战略与科技前沿,通过创设真实情境深化对学生核心素养与关键能力的考查。试题以生态保护、资源循环、绿色合成等议题为载体,引导学生厚植家国情怀、秉持可持续发展理念;通过优化信息整合、逻辑推理、模型构建及实验探究等设问方式,强化对学生高阶思维与创新能力的考查。同时,试卷聚焦学科主干知识和基础概念,引导教学回归学科本质,避免机械刷题,为拔尖创新人才培养奠定良好基础。试题设计充分体现“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合评价目标,对推动教学改革和人才选拔具有积极导向作用。

(本文内容来自《中国考试》)


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